Taller para Jóvenes: Aves, Carreras Profesionales y Conservación 2014

“Antes de participar en el taller, pensaba que todos las aves eran negras.”
Comentario de uno de los participantes.

“No vamos a ver a las aves de la misma manera.” Dijo otro.

Gracias la Fundación Kaytee Avian (Kaytee Avian Foundation, en inglés), y las generosas donaciones de Barbara Bessey y Vicky DeLoach, pudimos ofrecer un taller para jóvenes acerca de Aves, Carreras Profesionales, y Conservación entre el 24 y 25 de abril, en el Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell. Estudiantes y personal especializado de cada departamento del laboratorio participaron en la realización de este taller para jóvenes, al que asistieron dieciséis jóvenes urbanos y ocho educadores/ chaperones de diversas ciudades de todo Estados Unidos. Los jóvenes participantes fueron seleccionados por medio de un proceso de postulación/nominación, y entrevistas que se volvió altamente competitivo debido al alto número de jóvenes postulantes/nominados que llegó a cerca de 200 jóvenes esta vez. Recibimos muchas postulaciones/nominaciones sobresalientes de jóvenes de todo el país, incluso algunos desde el extranjero. Desgraciadamente, no teníamos el espacio y los fondos suficientes para traer a todos. ¡Fue difícil elegir!

Los jóvenes participaron en un diversidad de actividades durante el taller, que duró dos días intensos en que casi no hubo tiempo para respirar. Antes de contar acerca de las actividades que se realizaron en el Lab, queremos mencionar que los jóvenes también visitaron brevemente a Boyce Thompson Institute , donde una de sus investigadoras, Michelle Cilia, les dio un tour por el instituto y por su laboratorio de investigación donde se estudian plantas.

En nuestro laboratorio, a los jóvenes les encantó escuchar a Peter Wrenge hablar acerca del proyecto “Escuchando Elefantes” (Elephant Listening Project, en inglés), y jugar a un juego entretenido acerca de aves, guiados por Emma Greig. También dieron un tour por la colección de sonidos Macaulay (Macaulay Library, en inglés), guiados por Martha Fischer, Greg Budney, Matt Meddler y Brad Walker, quienes les mostraron como se editan los videos, como se archivan los sonidos en la colección. Además, se les dio la oportunidad maravillosa de grabar sonidos de la naturaleza al aire libre y escuchar sonidos de diversos animales silvestres en una sala de “sonido estereofónico” (surround sound, en inglés).

No se puede decir que se dio una buena visita a Cornell, sin ir a comer helado a su famosa tienda de helados y productos lácteos, el Cornell Dairy Bar. Así que después de almorzar en el campus de la Universidad de Cornell en el comedor North Star en Appel Commons, y dar un tour por la universidad guiados por estudiantes universitarios, los participantes pudieron gozar de los deliciosos helados locales. De regreso en el Lab, aprendieron de Lisa Larson acerca de programación para la internet y la ciencia participativa, y pudieron hacerse una idea de las adversidades que enfrenta la diversidad biológica mundial en la presentación de Gemara Gifford. También escucharon la charla de Eduardo Iñigo-Elias acerca de la importancia de las artes y la participación de la comunidad local en los proyectos de conservación en el Neotrópico.

Por su puesto, no faltaron las artes en uno de nuestro talleres, y la maestra en tapices, Elsie Dentes, quién les mostró un poco de sus obras y los incentivó a crear sus propias obras de arte en collages en retablos, que los jóvenes hicieron con alegría y en los que mezclaron pedacitos de tela, pinturas, palitos, pastos, hojas, tierra y mucho más para crear obras de arte maravillosas. A la hora del crepúsculo y continuando hasta el anochecer, también fuimos a dar un paseo nocturno con los jóvenes, por los senderos del santuario de la naturaleza de Sapsucker Woods. Muchos de estos jóvenes jamás habían paseado por un bosque, y mucho menos experimentado una caminata nocturna en silencio por los senderos del bosque y escuchar un coro enorme de ¡sapitos!

Más fotos por Diane Tessaglia-Hymes y Marta del Campo:

Para tener una actividad más en directo con la vida silvestre, el viernes, temprano en la mañana los jóvenes aprendieron de Devid Bonter y sus estudiantes Shailee Shah y Taylor Heaton acerca de por qué y cómo se anillan a las aves silvestres. También exploraron esa mañana el Museo of Vertebrados guiados por Chales Dardia, para luego salir a dar una vuelta fantástica para observar a las aves de que senecuentran en los senderos de los alrededores, esta vez guiados por el entusiasta y experto pajarero, Matt Young. Por otra parte, Robyn Bailey también ayudó como guía de los jóvenes al ir a dar una vuelta con ellos y mostrarles las maravillas de los nidos de aves que se encuentran alrededor del Lab.

Para darles una idea a los jóvenes acerca de la experiencia que es estar en una universidad como Cornell, tres estudiantes de bachillerato en Cornell (Seth Inman, Evan Barrientos y Paige Roosa), les hablaron acerca de sus experiencias como estudiantes de Cornell en los últimos años y en la ciudad de Ithaca, y Anthony Dicembre de la oficina de Admisiones de la Universidad de Cornell les habló acerca de cómo postular a Cornell, y a otras universidades que ofrecen carreras de cuatro años. Finalmente, los participantes escucharon a Ashik Rahaman hablar acerca de las maravillas de los sonidos submarinos. Los jóvenes se interesaron tanto en el tema, que después de que terminó el taller, se quedaron conversando con Ashik por más de una hora para escuchar más, en vez de tomarse un descanso. Para terminar, un paseo a la cascada de Taughannock terminó de resonar con su maravilloso sonido húmedo y relajador a los oídos de los participantes, que después de que el taller terminó, quisieron acompañarnos a conocer esta atracción impactante de la belleza natural de los alrededores de Ithaca.

Más fotos por Marta del Campo: