{"id":19478,"date":"2017-03-28T14:06:24","date_gmt":"2017-03-28T18:06:24","guid":{"rendered":"http:\/\/test.celebrateurbanbirds.org\/?post_type=event&p=19478\/"},"modified":"2017-03-28T14:16:06","modified_gmt":"2017-03-28T18:16:06","slug":"19478","status":"publish","type":"event","link":"https:\/\/test.celebrateurbanbirds.org\/es\/community\/events\/19478\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"

El 18 y 19 de octubre, recibimos a 18 l\u00edderes comunitarios fant\u00e1sticos de varias partes de Estados Unidos y Puerto Rico, quienes asistieron a nuestro \u201cTaller para L\u00edderes Comunitarios 2016.\u201d EL taller se realiz\u00f3 en el Laboratorio de Ornitolog\u00eda de la Universidad de Cornell (Cornell Lab of Ornithology), y se enfoc\u00f3 en dar informaci\u00f3n y compartir recursos con los l\u00edderes acerca de ciencia participativa, en c\u00f3mo incluir a las artes, la observaci\u00f3n de aves, la conservaci\u00f3n, e indicar caminos posibles hacia la educaci\u00f3n superior para j\u00f3venes de escasos recursos, en sus programas.<\/p>\n

\"\"<\/figure> El taller comenz\u00f3 temprano en la ma\u00f1ana, con una caminata de observaci\u00f3n de aves dirigida por Brad Walker, especialista de la colecci\u00f3n de multimedia de la Colecci\u00f3n Macaulay del Laboratorio, y por Lee Ann van Leer, asistente del proyecto Bird Academy. La caminata fue seguida por una sesi\u00f3n de anillamiento de aves silvestres dirigida por David Bonter, director del programa de ciencia participativa, y su asistente y estudiante, Facundo Fern\u00e1ndez-Duque, quienes mostraron en detalle y contestaron preguntas acerca de c\u00f3mo y por qu\u00e9 se anillan las aves silvetres.<\/p>\n

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(Photo © Marilu Lopez Fretts)<\/span><\/figcaption><\/figure> \u00a0\u201cLa experiencia de tener un ave por un breve momento entre mis manos; un ave que reci\u00e9n hab\u00eda sido anillada, identificada y medida, y poder liberarla, fue un evento poderoso en mi vida\u201d
\nShelley Wine.<\/p>\n

Charles Dardia, dio un tour a los participantes, mostr\u00e1ndoles docenas de espec\u00edmenes de aves, peces, reptiles, anfibios, y hasta unos mam\u00edferos, en el Museo de Vertebrados de la Universidad de Cornell. Los participantes se familiarizaron con las t\u00e9cnicas de preservaci\u00f3n usadas para mantener los espec\u00edmenes en buenas condiciones, y pudieron ver los efectos que pueden tener en las plumas y sus coloraciones, los a\u00f1os de almacenamiento.<\/p>\n

Gracias a Martha Fischer, una de los especialistas de la colecci\u00f3n de multimedia del Laboratorio y Greg Budney, dedicado al desarrollo de las colecciones de multimedia, los participantes pudieron aprender acerca de la investigaci\u00f3n de vanguardia y los m\u00e9todos para recolectar, preservar y analizar datos sonoros o visuales. Los participantes tambi\u00e9n aprendieron y exploraron el sonido con Ashik Rahaman, investigador y analista del programa de bioac\u00fastica del Laboratorio. Con \u00e9l, los participantes usaron un programa de computadora llamado \u201cRaven Lite 2.0\u201d, que fue desarrollado en el Laboratorio para analizar grabaciones de sonidos al aire libre.<\/p>\n

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(Photo © Marilu Lopez Fretts)<\/span><\/figcaption><\/figure> \u00a0Virginia Greene, becada del programa Bartels de ilustraci\u00f3n cient\u00edfica, condujo una clase de dibujo llamada \u201cProfundizando la Observaci\u00f3n por Medio de las Artes\u201d. Greene mostr\u00f3 c\u00f3mo usar el dibujo para mejorar la observaci\u00f3n y notar m\u00e1s detalles en las aves. Los participantes tuvieron tiempo de ilustrar; lo que tuvo resultados incre\u00edbles. En otra actividad relacionada a las artes, Holly A. Faulkner, ayudante en el programa de Participaci\u00f3n P\u00fablica en la Ciencia, gui\u00f3 al grupo para que crearan sus propios cuadernos de ciencia y naturaleza. Los participantes pudieron poner en pr\u00e1ctica las nuevas habilidades en sus propios cuadernos, mientras caminaban por los senderos de Sapsucker Woods.<\/p>\n

Jennifer Shirk, directora de gesti\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Ciencia Participativa, dio una maravillosa presentaci\u00f3n acerca de la ciencia participativa, en la que explic\u00f3 c\u00f3mo cada persona puede tener un impacto positivo en su comunidad, al participar en proyectos de ciencia participativa del Laboratorio, como los proyectos FeederWatch, NestWatch, Celebra las Aves Urbanas, y Habitat Network.<\/p>\n

Los participantes dieron un vistazo a la vida secreta de las aves en sus nidos, im\u00e1genes que fueron capturadas en vivo usando las c\u00e1maras de observaci\u00f3n del Laboratorio. Tambi\u00e9n aprendieron acerca de la fuerza y llegada que tiene eBird a nivel global. Adem\u00e1s de esto, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar Merl\u00edn, una aplicaci\u00f3n para tel\u00e9fonos inteligentes, que identifica aves. Tambi\u00e9n hubo tiempo para aprender acerca de Bird Academy, un sitio web educacional con varios recursos interactivos, que se pueden usar para aprender acerca de la biolog\u00eda de las aves y de estrategias para observar las aves.<\/p>\n

Los participantes tambi\u00e9n participaron en dos charlas de expertos en conservaci\u00f3n, quienes trabajan en Am\u00e9rica Latina, Eduardo I\u00f1igo-El\u00edas y Viviana Ruiz Guti\u00e9rrez. Muchas aves que anidan en Norteam\u00e9rica migran a Am\u00e9rica Central y Sur, para pasar el invierno del hemisferio norte. Raz\u00f3n muy importante para concentrar esfuerzos a lo largo de todo el continente americano.<\/p>\n

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    Miembros del personal del Laboratorio de la Universidad de Cornell resultaron enormemente agradecidos por la sabidur\u00eda compartida y el trabajo en comunidad que los participantes compartieron con ellos y todo el grupo. Adem\u00e1s, compartieron sus planes de acci\u00f3n para el regreso a sus comunidades, con los que esperan poder incentivar a sus comunidades respectivas a enterarse de m\u00e1s acerca de las aves locales, y la conservaci\u00f3n y cuidado del medio ambiente.<\/p>\n

    \u00a1El Taller para L\u00edderes Comunitarios de este a\u00f1o fue todo un \u00e9xito! Gracias a los fondos Thomas Cade y los de la Facultad de Agronom\u00eda y Ciencias Biol\u00f3gicas de la Universidad de Cornell (College of Agriculture and Life Sciences, Cornell University).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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